伸 び 率 （ ％ ） 歳 出 計 （ 千 円 ） （ Ａ ） 訳
内 出
節 （ 番 号 ＋ 名 称 ）
歳
一 般 財 源 そ の 他 地 方 債 県 支 出 金
歳 入 計 （ 千 円 ） 訳
内 源
【手段（事業内容・どのようなことを行うのか）】
【事業開始のきっかけや他市の状況など】 【めざす姿（意図・どのような状態になるのか）】
事業期間
事業の区分 目
項
根拠法令
総合計画実施計画策定及び行政評価シート
款 会計
事務事業名
総合計画体系
要求区分 予 算 科 目
■事業費
財
国 庫 支 出 金 対象年度
事業
担当課係等
【対象（だれに対して・何に対して行うのか）】
【事業をとりまく環境の変化】
考 備
予算事業名
36 0 H28年度
36 0 0 0 0 36 36
36 2 H29年度
5. 55 38 0 0 0 0 38 38
総合計画 90ページ 予算書 105ページ
小学生のうちから環境教育を推進し，環境保全の意識を高める必要が ある。
環境講座の実施
【平成30年度 事業内容】
環境講座の実施
【平成31年度 事業内容】
環境講座の実施
【平成32年度 事業内容】 環境講座を実施する。
地球温暖化対策事業費（環境教育）
金額 ( 千円 ) 金額 ( 千円 ) 市民 2001
地球温暖化対策事業費
主要事業 01
04
継続 （平成27年度～平成32年度）
環境基本法・地球温暖化対策の推進に関す る法律
環境問題が騒がれる中，環境の保全に関する活動を行う意欲が増進す るよう環境基本法第25条等に基づき，教育や学習を振興させるため。 01
地球温暖化をはじめ，地球規模の環境問題から大気・水・土など地域 の生活に密着した環境問題の改善を図るための基本となる環境基本計 画に基づき，自発的な環境の保全及び創造に関する活動を行う意欲が 増進されるようにする。
06 平成30年度
08 報償費 11 需用費
2安全で住みやすさを実感できるまちづくり( 都市・環境) 2- 6地球環境にやさしいまちづくり（環境保全・排水処理） ②地球温暖化対策の強化
3環境教育の推進
種類
■指標
活動 指標
指 標 名 単 位
目標
目標
目標
指標 成果
目標 実績
実績
実績
実績
■事業評価
■方向性
２次評価（２次評価者として判断した今後の事務事業の方法性（改革・改善策）） １次評価（１次評価者として判断した今後の事務事業の方法性（改革・改善策））
H28年度 H29年度 H30年度
3. 00 0. 00 0. 00
0. 00 0. 00 0. 00 市民に対して環境講座を実施し環境保全や地球環境について教育を行う
3. 00 3. 00 3. 00
0. 00 0. 00 0. 00 講座実施件数
□拡充（人・モノ・カネ等の拡充） □改善改革しながら継続 ■現状のまま継続（改善・改革なし） □統合・新規事業への展開 □縮小 □休止 □廃止・終了 □予定どおりの要求 □一部改善の上要求 □今回は見送り □その他の処置
環境問題は，子どものころから環境講座等をとおし，関心や知識を得ることは大切である。今後も関係機関，各課と連携し協力し，継 続して実施することが必要である。
□拡充（人・モノ・カネ等の拡充） □改善改革しながら継続 □現状のまま継続（改善・改革なし） □統合・新規事業への展開 □縮小 □休止 □廃止・終了 □予定どおりの要求 □一部改善の上要求 □今回は見送り □その他の処置
上記評価のとおり。
件
Ａ 必要性は高い
Ｂ どちらとも言えない
改革・改善の具体的内容（改革案・実行計画）
企画調整会議の意見・考え方（１次評価者と同じ場合も記入） Ａ 妥当である
Ａ 改善の余地はない
Ｂ どちらとも言えない
Ａ 上がっている
Ａ 順調である 必要性
妥当性
効率性
公平性
有効性
進捗度 総合評価
対応策提言等
市民ニーズは確認していないが，一般的にはニーズが高いと思われる。
行政がやるべきかはどちらともいえない。
この方法が一般的であり，問題はない。
現在の手法でのコスト効率は高いが，事業全体から考えると，どちらとも言えない。
限られた市民になり，事業全体から考えると，どちらとも言えない。
生物多様性から地球温暖化防止対策まで，幅広い講座を実施できた。
市民に最新の環境情報を提供し，環境意識の向上の一助となっている。
環境基本法第２５条では環境保全に関する教育・学習は，国の具体的施策であったが， 地球温暖化防止について世界的な枠組みである，パリ協定をきっかけに，日本においても，
温室効果ガス削減に向けて，強固な取り組みが必要になってくる。そのために，環境教育は益々重要になってきている。
環境教育は，小さい時から行うことが，重要であることから，小中学校の児童生徒を対象とし，教育委員会や子ども福祉課と連携して ，環境講座を実施していきたい。
事業の必要性
実施主体の妥当 性
手段の妥当性
コストの効率性 ・人員効率
受益者の偏り
成果向上の余地
事業の進捗
上記評価を踏まえて事業全体について評価し、問題点・課題等を指摘してください
この事業を今後どのように改善・改革をしていきますか
61. 00 0. 00 0. 00
7. 00 0. 00 0. 00 身近な生物について調べる 講座
地球温暖化防止対策 初級編
140. 00 100. 00 100. 00
10. 00 10. 00 10. 00 参加人数
参加人数
人
人
